竞争力研究中心合作，发布了《私人金融教育举措：供给、需求和改进机会》的研究报告墨西哥 (ITAM)。 该研究的主要目标是绘制墨西哥现有的由私人倡议协调、资助或推动的金融教育计划和倡议。同样，它指出了与墨西哥人的财务能力相比，该部门提供的金融教育的范围，并强调了金字塔底部的人口。结果使我们能够确定当前报价尚未涵盖的现有差距 我们一直在推动让金融部门改善墨西哥人经济状况的举措，例如完成并发布这项研究。从本次分析的结果中，我强调了这样的认识：金融教育项目的设计必须针对每个特定人群的机会领域做出回应。通过这种方式，个人将成为拥有更好生活质量的充分权利的主体，从而促进墨西哥的可持续发展。社会投资总监 强调说。

关于对当前项目的机会领域的分析

将获得的有关该国金融教育提供的信息与最佳国际实践进行了比较。对于他们每个人来说，都获得了期望的未来状态，并将其与当前情况进行比较，提出了缩小两点之间差距的建议。检测到的主要差距如下： 65% 的计划声称专注于一部分人群，但实现的个性化水平尚不清楚。对青少年的关注最受欢迎，而对流动人口和残疾人的关注只有一个项 哥伦比亚手机号码列表 目进行。 应用行为工具的努力很少（25%的项目有一些行为工具），而14%有模拟器和漫画，这些是金融教育项目中最受欢迎的互动工具。 17% 的项目拥有至少一个可教学时刻（获得信贷、抵押贷款或婚姻等）的信息模块，但是，没有项目负责与每个项目一起教授他们的研讨会。这些人生里程碑。 大多数项目都是自愿的，没有任何激励措施，导致入学率和完成率非常低。 关于按人群细分的差距分析，结果表明： 墨西哥的项目没有充分关注人们对自己的财务能力做出金融产品决策的自信。

该计划并未重点关注中小微企业领域

这是他们缺乏行政和财务规划技能的原因之一。 缺乏针对妇女和女孩的针对性。 学校的理财教育不是强制性的，尽管它是年轻人改变理财行为的最有效方式。 国际收支平衡计划没有包含足够的信息来鼓励创业。 没有针对老年人的节目，只有谈论退休的节目。此外，还没有任何方法让年轻人开始为此做好准备。 该研究根据设法改变人们 亚美尼亚电话号码列表 金融行为的国际经验，提出了以下六种最佳实践： 您的设计基于满足您寻求服务的群体的特定需求。 根据目标受众拥有多种渠道、资源和教学方法。 在可教的或适当的时刻进行教学，例如获得贷款、抵押贷款或婚前等。 利用社会关系来提高人们的积极性和体验式教育，并在个人社区中产生积极的外部性。 将激励措施纳入自愿计划；如果无法激励参与者，强制性项目可能无法达到预期效果。 将行为经济学的。